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S3. Actividad 3. Análisis del Programa Educativo.

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Sandivel Garcia Santos Lic. Desarrollo Comunitario CIVUL-1E-2020-032      Elegí estudiar la licenciatura de Desarrollo Comunitario para adquirir habilidades técnicas y científicas que me permitan, en lo general, ser una observadora de problemáticas sociales y en lo particular me interesa enfocar estas herramientas en el sector donde trabajo, en el STC Metro existen múltiples interacciones humanas ya que la comunidad es muy heterogénea y está en constante estrés al trasladarse en un medio masivo. Es importante saber que en el Metro convivimos, las personas que laboramos en diversas áreas que van desde el personal operativo y los que nos dedicamos a dar soluciones a la administración; los usuarios que pueden ser habitantes de la Ciudad de México y de otros estados y extranjeros, así como los vendedores que suben a los vagones y donde ya existen varias generaciones que adoptan esta actividad de manera natural.   Desde que busqué las diferentes ofertas académicas, me llamó la atención el M
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S2. Actividad 2. Reflexión de 2 Lecturas "Ser Estudiante en Ambientes Virtuales de Aprendizaje" y "Estrategias Cognitivas"

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La UnADM al ser un ámbito virtual de estudio emplea nuevas herramientas de aprendizaje para adquirir conocimiento a diferencia de los modelos tradicionales , donde siendo presencial el aprender se basaba en memorizar y repetir y el profesor o maestro, la información que nos aportaban se consideraba como “una verdad absoluta”, no se daba tanta prioridad a los pensamientos de cada estudiante y se cuadraban las ideas al estandarizar a los alumnos y no apreciar sus múltiples inteligencias. Es necesario adaptarse a este entorno cambiante ya que podemos encontrar demasiada información por lo que tendremos que analizarla antes de procesarla , generar una actitud crítica y creativa al cuestionarnos con nuevas ideas y tendremos que desarrollar una comunicación basada en la lectoescritura y al mismo tiempo fomentar un trabajo colaborativo de manera sincrónica y asincrónica, por lo que la responsabilidad se extiende a la gestión de nuestros tiempos .   Ahora en esta nueva era informátic
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S3. Actividad 2. Mapa Conceptual de Lecturas "Ser Estudiante en Ambientes Virtuales de Aprendizaje" y "Estrategias Cognitivas"

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Imagen final en Power Point Referencias de imágenes Utilizadas en Mi Mapa Conceptual S3. Actividad 2. Mapa Conceptual de Lecturas "Ser Estudiante en Ambientes Virtuales de Aprendizaje" y "Estrategias Cognitivas"   Bloque C O N Actitud Crítica y Creativa https://www.aulaplaneta.com/2015/06/30/en-familia/como-desarrollar-el-pensamiento-critico-de-tus-hijos/ Cuestionar, Replantear, Investigar e Idear https://economiatic.com/design-thinking/ Analizar y procesar Información https://proyectoseducativoscr.wordpress.com/elaboracion-del-ante-proyecto/capitulo-iii-marco-metodologico-de-la-investigacion/3-6-tecnica-de-procesamiento-y-analisis-de-datos/ Gestión Del Tiempo https://www.ealde.es/herramientas-gestion-del-tiempo/ Comunicación Lectura y Escritura https://red-lei.org/ Trabajo Colaborativo http://www.e-historia.cl/e-historia/herramientas-tic-trabajo-colaborativo-mediante-internet/ Adaptarse en un Entorno Cambiante https://www.dinero.com/management/articulo/como-adaptar
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S3. Actividad 2. Lectura Subrayada "Estrategias Cognitivas"

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S3. Actividad 2. Lectura Subrayada "Ser Estudiante En Ambientes Virtuales De Aprendizaje"

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S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples

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S3. Actividad 1. Reflexión sobre el Test de Inteligencias Múltiples.    En el resultado del Test que realicé, me sorprendió encontrar bajos los puntajes de Relaciones Interpersonales (58) y el de Lingüística (60) ya que me gusta la carrera de Desarrollo Comunitario. Esto me habla de que tengo que fortalecer estos tipos de inteligencia y comenzaré relacionándome con más frecuencia y soltura; comenzando en mi entorno familiar, círculo de amigos y posteriormente en el ámbito laboral, para posteriormente trasladarlo a otros círculos sociales como la participación en los Foros de la UnADM y en el Blog personal que es una nueva experiencia para mi. En relación a la Lingüística, el haber retomado los estudios, será una buena fuente de lectura y de realización de ensayos, puedo complementarlo con juegos de Scrabble.   En el test también salió baja la inteligencia Lógico-Matemática (58), por lo que procuraré establecerme un programa corto de video tutoriales para entender más desde la aritmé
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S2. Actividad 2. Modelo Educativo de la UnADM

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  REFLEXIÓN DEL MODELO EDUCATIVO El Modelo Educativo que pone a nuestro alcance la UnADM es una innovadora plataforma que coadyuva a nuestra superación personal y donde nos involucra en sus tres valores primordiales: Misión, Visión y Objetivo General.  En este modelo, la inclusión nos brinda a todas las personas, sin importar su condición social, la posibilidad de tener a nuestro alcance tecnologías de vanguardia , con las cuales los estudiantes podremos adquirir los conocimientos necesarios para mejorar nuestra vida profesional .   El modelo que nos muestra es innovador , flexible y accesible por tal motivo podemos realizar nuestras actividades en cualquier lugar o sitio en el que nos encontremos, teniendo a nuestro alcance la mejor plataforma educativa , con la posibilidad de avanzar a nuestro propio ritmo acompañados de nuestros docentes y organizar mejor nuestros tiempos. Así nos forma como estudiantes con autonomía y al mismo tiempo siendo responsables, autodidactas y c
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